灵秀湖畔渴求的眼睛——“春天的礼物”助学资助项目五一调查报道

灵秀湖畔渴求的眼睛
——“春天的礼物”助学资助项目五一调查报道

　　当你也许还驿动不安地沉浸在五一长假前的等候时，我们已经出发了，深入到浙江省淳安县的贫困乡村；当你也许正期待着在普济岛的骄阳下晒着日光浴时，我们期待的是贫困地区的儿童有能力读完小学；当你也许在为巴黎之行做着浪漫储备时，我们筹措以我们微薄的力量捐助失学儿童。

2006年4月30日   17点30分

　　我匆匆结束手上的工作，背上早准备好的行囊，赶往汽车西站。车站里人头攒动，出的游、回乡的，都是大包小包；我的包裹其实在我心里，这次是我第一次当义工，也是第一次去做这样的调查，“春天的礼物”论坛给了一个在我看来沉重而又带着神圣的任务——“春天的礼物”助学资助项目五一实地调查。
　　目的地：浙江省淳安县。
　　两个小时的行程，外面已经暮色苍茫，闻着车窗外那清新的空气，淳安就在眼前了。青年旅社就宿的当夜，我打开电脑，记下当天的行程，然后再温习了一遍调查的流程，附近就是秀丽的千岛湖风景区，不过我此行的目的不是它，第二天我还有很长的路要走。

2006年5月1日   6点50分

　　也许是此行的某些情愫一直萦绕着我，闹钟还没有响我就醒了，窗外已经透亮。时间宽裕，我从容地起床洗漱。7点30分我给淳安县宋村乡中心小学王校长打了个电话，约好见面的时间和地点。王校长是个热心人，年纪也不大，比我想象的要亲切的多，看着随王校长一道而来的老婆和孩子，我想这是一个和睦温暖的家。在等车的时候，我们稍做介绍，我也就我此行的目的和调查方式做了说明。
　　车子或抵山而过，或沿湖绕行，沿途风景秀美，不愧为秀水千岛湖，我都差点以为自己是来旅游的了。车行40分钟，我们来到一个三叉路口下车，王校长介绍说，这里现在是淳安县宋村乡的镇政府所在地，王校长指着远处一幢搭着脚手架的楼房，告诉我下学期的新小学就在这里了。老学校在宋村离镇政府还有十多里路，我要拜访的孩子们也在那边，所以王校长推出摩托车，决定亲自带我去跑一趟。

2006年5月1日   9点15分

　　摩托车在一个斜坡前停下，顺着弯曲的小路，我们来到一个老房子前。这是宋村乡小学二年级方念祖的家，一幢民国时期的房子。方念祖的母亲躺在床上，听说前两天患脑膜炎，昨天才出院，念祖蹲在床上玩耍（他只能蹲着）。念祖从小就患有骨质疏松症，不能正常行走，而且稍不注意就会骨折。我试着和念祖说话，也许是他性格比较腼腆，也许是因为从小生病他见过的人本就很少，我感觉他比较惧生人，不爱说话。我四处打量了一下他们的家，房间有点暗，墙上都发霉了，房间很小，放了两张床，家具都是十多年前打的，已经掉漆了。东西有点凌乱，估计是因为母亲长年在学校陪着孩子读书，家里没有人整理吧。家里就父亲是个全劳动力，务农空余再打点零工。因为念祖的身体患有严重的骨质疏松症，母亲必须天天在学校陪着孩子读书，照顾孩子生活，每天抱着孩子往返于宿舍和教室间。念祖还有个姐姐在读初中，家庭生存的巨大压力让他们已经多年淡忘了欢笑。了解情况后，我做了登记，拿出我带的一点学习用品，算是给念祖的礼物吧。走出念祖家的老房子时心里酸酸的，脑子里挥之不去的是念祖给我看的他那个作文本。
　　点击相关链接：寻找春天的念祖
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2006年5月1日   9点50分

　　离开念祖家的老宅，王校长驾车带我到了宋村乡，这里是目前中心小学所在地，马路边就是宋村乡小学三年级宋扬翔的家，我们到的时候宋扬翔的母亲正在田里锄草，姐弟俩就在家门口下棋。进门最显眼的是堂上贴着满满的奖状。家里比较小，一家四口都挤在一个房间里，屋子里有一些家用电器，不过东西多而不乱，看的出勤劳的母亲把家收拾的井井有条。和念祖截然不同的是，宋家两个孩子都比较活泼，宋扬翔是班长，成绩优秀，读初中二年级的姐姐更是个好榜样，一直是市、县三好学生。父亲远在宁波打工，一个月也就几百元工资，负担这两个小孩的读书和生活支出，困难可想而知。
　　访问宋扬翔家出来，我提出要去学校看看，王校长欣然领我前往。学校就在村中央，操场就是村里的通道，串门下田都要经过学校里面。操场很小，对于有三四百人的学校来说这样的操场肯定是拥挤的，教学楼一大一小，大的是以前的初中部，都已经很破旧了，木头的窗格子都开始有腐朽的迹象，楼梯也是木头结构的，走在上面嘎吱直响。学校环境虽然不好，但两块黑板报的内容却让我看到了，这里对于教学的认真严谨，还有对于乡里孩子们的承诺。
　　点击相关链接：和睦而艰辛的宋家姊弟
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　　点击相关链接：诲人不倦的宋村乡中心小学
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2006年5月1日   10点40分

　　这时开始下起零星的雨点，王校长匆匆带我前往第三个家庭王宝树家。路上王校长和我聊起他家的情况，多年前母亲就去世了，父亲一人边务农边外出打工，大女儿11岁辍学带着弟弟和妹妹。现在是父亲在千岛湖务工，大女儿在家务农，照顾弟弟妹妹。收入来源主要是父亲每月700多元的收入，有时候亲戚也补助点。小学五年级的王宝树和小学六年级的二姐读书都很勤奋，成绩优异。
　　到了王家庄，穿行于迷宫般的小巷，一幢黄黄的土泥房，在村中特别显眼，门上一把锁，把我们拦住了。王校长去他亲戚家借了钥匙，我们才能进去看看。家里很简单，没什么家具，就堂前一台电视机和一墙的奖状，让我知道了他们姐弟俩的学习情况。东西摆放非常整齐，家里看去很干净。看到这样的家庭我有点震撼，也许是因为和自己纪年时的家境有些相似，也许是感慨一个没有母亲的家庭还能这样的有条理，也许是欣慰一个没有人辅导的家庭的孩子们都那么努力。无意中，我发现厨房的墙上，那用黑碳写的几行字：“再站起来，吃的苦中苦，方为人上人。”我想王汉福（王宝树的父亲）写在墙上的那句话一直在勉励着他自己和他的孩子们。我们联系了王宝树的父亲，我决定下午再去孩子父亲工作的地方去看看孩子们，顺便看看这个苦而坚强的家庭。
　　赶回到王校长的住所时，我们的衣服都被雨打湿了。做了访问后的交流，我把带的一点学习用品交给王校长，让他转交给需要帮助的孩子们。
　　下午2点，回到千岛湖后。我在王宝树父亲那7平方米大的宿舍见到了他们一家人，姐弟三人都比较腼腆。交谈后，我了解了孩子父亲的用心良苦，也为孩子们的懂事而高兴，一家人在这个艰苦的环境里都很努力，感染我的不是他们的苦，而是他们在贫苦中保持的坚韧。
　　点击相关链接：王汉福励志之墙
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2006年5月1日   15点20分

　　此时天上的雨已经停了，一天的行程紧凑而充实。我也该告辞了，我想我有很多东西要带回去告诉城市中的朋友们。
　　下午4点，回杭的路上，看着窗外飞逝的景色，脑子里闪过全是几个小孩求学若渴的眼神，我陷入了沉思……


调查人：阿呆希望
摄影：阿呆希望
撰文整理：阿呆希望、恶楠

终于搞定发完,希望不辱所托.
如需阅读相关家庭详细报道,请点击桔色链接到"“春天的礼物”助学资助项目五一调查链接报道"即可.

很多人对穷的原始概念就是又脏又乱没吃没喝衣裳褴褛，其实这是一种很错误的看法。现代意义上的贫困，不再仅仅是象索马里非洲难民那样的皮包骨了。无力获取足够的信息和足够的受教育权利就是一种贫困。在以上的调查文字中，我们看到的是一种有尊严的清贫而不是乞丐式的眼巴巴的等着救济。

窃以为，让有尊严的贫困者获得足够的受教育权利比简单地救济一个乞丐更有价值。

希望大家都来关心，都来支持！让我们一起去努力，为需要帮助的孩子们做点什么……

为需要帮助的孩子做点什么，这是我们相聚在这里的目的，让我们以行动证明。

窃以为，让有尊严的贫困者获得足够的受教育权利比简单地救济一个乞丐更有价值。

不错`

恩,接济下一代的教育,更是保障了祖国人才的辈出,而不至于夭折,也许我们现在的力量有限,但我们的蚂蚁精神不灭,不论困难多庞大,我们都会团结一致将其端掉~```````

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