寻找春天的念祖——“春天的礼物”助学资助项目五一调查链接报道(一)

寻找春天的念祖
——“春天的礼物”助学资助项目五一调查链接报道

　　见到他的时候，他蜷着身子窝在椅子里，眼睛里透着羞涩的光。
　　他叫方念祖，很好听的名字。
　　说他窝在椅子里，是因为念祖根本站不起来，一种叫骨质疏松症的疾病从他出生就跟随着他，让他不能正常行走。随着逐渐长大，念祖的病情并没有得到缓解，疾病就像蛆虫一样吞噬着他的意志和他父母的疼惜。骨质疏松症常常使念祖一年内要骨折十多次，没有远足的可能，也没有奔跑的快乐，他变的异常的沉默。
　　不过，念祖仍然很爱学习，成绩很好，懂事，动手能力也强，只可惜他是一个“飘浮”的孩子。体弱多病的母亲成为念祖上学的双腿，每天读书由母亲抱到教室里，下课后再由母亲抱会特别安排的寝室休息。周而复始，日日艰辛。
　　凌乱晕暗的房间墙体发霉，房间很小，家具都已陈旧。
　　但有一样东西却抓住我的视线。
　　那是念祖的作文本，我来之前他正在写作文。
　　我随手翻看，小小的作文本里充满了稚嫩的笔迹，还有许许多多老师的批语：“优”。
　　3月4日小念祖的作文写到：“今天，我在路上寻找春天。我看见小燕子在蓝天上飞，我就知道春天来了。我又仔细的找呀找，找不到就回家。呀，我家门前有一棵仙人掌，我就知道春天来了。”
　　一刹那间，我的眼睛酸酸的，念祖找到了春天到来的脚步，可念祖的春天在哪里呢？
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调查地区： 浙江省淳安县宋村乡
完成人数：1
调查时间： 2006-5-1
调查： 阿呆希望
文字： 恶楠

调查资料提交：

地区总体情况综述：

编号：001
姓名： 方念祖
性别： 男
民族： 汉
出生年月：1997。7
学校地址： 浙江淳安县xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
学校邮编： 311701
学校联系人及联系方式：王校长 XXXXXXXXX
学期费用及构成： 一学期费用是260元，减免后交了45元
就读年级： 小学二年级
学习情况： 优秀
交费及就学情况：正常就学
家庭地址：浙江淳安县宋村乡XXXXXXXX
家庭邮编： 311701
家长姓名： 方德忠（父亲）
家庭成员： 父亲，母亲，姐姐，方念祖
家庭联系方式：XXXXXXXXXXXXXXXXX
家庭成员情况：
住所及屋内陈设：
家庭主要收入来源及收入情况：父亲一个人务农和打零工，年收入3000元左右
家庭主要经济负担及负债情况： 主要是日常生活开支，和两个孩子读书的费用。
负债情况：孩子老是骨折，家上母亲身体不是很好借了些债，大概7000左右
亲属情况：
乡邻评价：
特殊情况：孩子从小患有骨质疏松症，读书需要母亲全陪
总体评价：特别贫困
调查附记：这户人家还没有入到村里的低保户名单里，所以平时其他补助很少。
01号家庭：方念祖
车在马路边停下，顺着弯曲的小路，我们来到一个老房子前。这是一幢民国时期的老房子吧，进门就看到，孩子的母亲躺在床上，听说前两天患脑膜炎，昨天才出院，孩子也蹲在床上玩耍（他只能蹲着），小孩从小就患有骨质疏松症，不能正常行走。听说我们的来意，他们把孩子抱到了外面，我试着和孩子说话，可他比较惧生人，不说话。王校长说因为身体的原因，让他个性变的比较沉默。我进房间看了看，房间有点暗，墙上都发霉了，房间很小，放了两张床，家具都是十多年前结婚时候打的，已经掉漆了。东西有点凌乱，估计是因为母亲长年在学校陪着孩子读书，家里没有人整理吧。
王校长提供的情况：家里还有个姐姐在读初中，收入只有靠父亲务农和在外面打点零工，母亲全陪读，儿子曾经一年骨折了十多次，母亲身体也不是很好，每天读书由母亲抱到教室里，下课后再有母亲抱会特别安排的寝室休息。孩子读书成绩很好，懂事，动手能力强，等孩子长大了，母亲也老了，问题可能会更突出。

调查结论： 特别贫困，建议在基本助学金的基础上在给以特困补助